Primair onderwijs | Educatie Kit
LESIDEE 1: Brief aan kunstenaar
Laat elke leerling een foto van een kunstwerk maken en meenemen naar school. Dat kan digitaal of geprint. Het kunstwerk kan thuis aan de muur hangen. Het mag ook een kunstwerk op straat uit de buurt zijn. Het kan ook in bezit van familie of vrienden zijn. Het hoeft niet persé een origineel kunstwerk te zijn, maar mag ook een kunstwerk zijn op een affiche of poster. Ga hier ruim mee om!
Stel vragen als: Wat is de relatie met het fort, waarom is dit gekozen. Wat zie je, waar doet het aan denken, waarom is het kunst, hoe is gebruik gemaakt van kleur, materiaal en compositie
De foto van het kunstwerk is het uitgangspunt voor de volgende opdracht. Laat elke leerling een brief aan de kunstenaar schrijven. Je kunt zo vragen aan een kunstenaar, stellen. Het is best leuk om meer over de kunstenaar te weten te komen en vragen te stellen.
Als je een brief schrijft, moet je je wel aan bepaalde eisen houden. Hoe ziet een brief eruit, dus hoe begin je een brief? (Geachte, naam)
Hoe eindig je een brief? (Met vriendelijke groet, (naam), eventueel (basis)school, groep/klas en woonplaats)
Wat kan er allemaal geschreven worden in de brief?
Vertel aan de kunstenaar wat je in het kunstwerk ziet. Waar heb je het gefotografeerd. Wie is de eigenaar. Wat vindt deze er van. Waarom heeft deze het kunstwerk gekozen.
Als je een kunstwerk op straat kiest, vraagt dan aan voorbijgangers of bewoners wat zij er in zien?
Je kunt vragen stellen over de kunstwerken maar ook over het privé-leven van de kunstenaar.
Je kunt ook iets van jezelf vertellen en waarom je het kunstwerk hebt gekozen.
Extra Lesmateriaal
Er is een mooie digitale les over de stelling van Amsterdam. De les bevat interactief materiaal voor het digibord en daarnaast een uitgebreide handleiding en werkbladen.
DOWNLOAD ons lesmateriaal
met extra workshops en inspirerend lesmateriaal
Hier vindt u voorbereidend materiaal voor een optimale voorbereiding op het bezoek aan het Kunstfort.
– Al het onderstaand lesmateriaal vind je via de volgende link op Dropbox
ALLEMAAL KLEINE SOLDAATJES vernieuwd materiaal
- – Groep 1-3 Brief voor docent met toelichting Groep 1-3
- – Brief voor begeleiders met toelichting
- – Groep 1- 3 Lesbrief Groep 1-3
- – Insigne (hoort bij Lesbrief)
WAAR ZIJN DE SOLDATEN?
- – Groep 4-5 Waar zijn de Soldaten, voorbereidende materiaal*
- – Liedtekst de Honingbij
- – Groep 5-6 Waar zijn de Soldaten, voorbereidende materiaal*
- – Liedtekst Marcheren
- – Groep 5, 6 & 7, docentenhandleiding bij Leskist Stelling van Amsterdam
- – Groep 7-8 Waar zijn de Soldaten, voorbereidende materiaal*
- – Routebeschrijving: ouders en begeleiders Informatie – bereikbaarheid en parkeren Kunstfort
Ons YouTube kanaal met inleidend materiaal
In ons YT kanaal met educatieve films over de waterlinie vind je onder andere het volgende materiaal:
1. Waar zijn de soldaten: inleiding
2. Documentaire Geheim landschap deel 1
3. Geheim landschap deel 2
4. Geheim landschap deel 3
5. Marcheren (uit lespakket Waar zijn de Soldaten)
6. De honingbij (uit lespakket Waar zijn de Soldaten)
LESIDEE 2: Hijs de vlag
Als je op het fort komt zie je van verre de vlag wapperen. Wij vinden het leuk om tijdens het bezoek je vlag te laten wapperen. Als je de vlag wilt uithangen, mag je dat doen op alle dagen van het jaar. Bijvoorbeeld bij een feestelijke gebeurtenis als je verjaardag of het slagen voor een examen. Er is geen wet die vlaggen verbiedt of bepaalt hoe je de vlag moet ophangen. Je bent dus nooit strafbaar als je de vlag uithangt.
Wel zijn er gebruiken en regels (protocol) voor het uithangen van de vlag. Zo mag een gehesen vlag nooit de grond raken of het verkeer hinderen. Ook is het de gewoonte dat u de vlag niet laat hangen tussen zonsondergang en zonsopkomst. Wilt je de vlag ’s nachts wel laten hangen? Zorg dan dat de vlag verlicht is, waardoor de kleuren goed zichtbaar zijn!
Op speciale dagen houden wij ons aan de vlaginstructie van de rijksgebouwen. Wij hebben voor onze lange vlaggenmast een enorme Nederlandse vlag. Die wappert op Koningsdag, bij Dodenherdenking en de verjaardagen van het koninklijk huis fier boven het fort.
Speciale dag
Jullie bezoek aan het Kunstfort is voor ons een speciale dag en daarom willen we graag de vlaggen voor jullie hijsen. Wij vragen jullie om voor deze dag een eigen vlag te ontwerpen en deze mee te nemen bij jullie bezoek!
Werkwijze:
Laat elke leerling op A3 formaat een vlag ontwerpen.
Schrijf achterop een nummer
Hang de resultaten op in de klas
Organiseer een stemming. Elke leerling mag op twee vlaggen een stem uitbrengen
De vlag met de meeste stemmen wordt vergroot op een echte stoffen vlag.
De vlag nemen jullie mee naar het fort en deze wordt aan het begin van het bezoek gehesen.
Aan het einde van het bezoek nemen jullie de vlag weer mee.
De vlag kan bij ons worden besteld vraag dat bij ons aan. Één vlag (30x45cm) met een set textielstiften kost ongeveer 15 euro, exclusief verzendkosten.
Maak de KUNSTFORT PUZZEL
Houdt je van puzzelen?
Maak dan hier onze online puzzel van het Kunstfort.
Ga lekker aan de slag en laat ons weten wat je van de puzzel vindt.
Zomer-speurtocht
geschikt voor projectweek of na de eindtoets!
Weet je dat er vanaf station Hoofddorp langs de liniedijk naar Kunstfort bij Vijfhuizen een vrijliggend en veilig fietspad ligt, waarlangs wij een leuke en waardevolle speurtocht hebben gemaakt die heel geschikt is voor een brugklas.
Met deze speurtocht bekijken de leerlingen kunst en erfgoed langs de Stelling van Amsterdam. In kleine groepjes maken ze activerende opdrachten en leren ze heel goed hun eigen omgeving kennen.
– De Speurtocht
– Het uitwerkblad
– Antwoordenblad
Je vindt ze via de volgende link
Vlucht | Ontdek het Fort bij Vijfhuizen
Als je ingeschreven hebt voor het programma Vlucht, dan ontvang je van ons een exemplaar van het jeugdboek. Je leest dit verhaal in de klas voor!
In dit boek beleeft de hoofdpersoon Tijmen een spannend avontuur op het fort. Hij bezoekt het fort met zijn klas en dwaalt van de groep af en beleeft een spannend avontuur. Na afloop krijgt hij de opdracht om een spannend verhaal te schrijven over het fort én dat met een mooie tekening te illustreren.
Opdracht voor in de klas
Geef na het bezoek de leerlingen dezelfde opdracht als Tijmen en deel de resultaten met ons. Vinden we leuk!!